Ontem não bloguei então vai o meu comentário sobre a aula de ontem:auto-avaliação é sempre importante e a de ontem foi bem proveitosa...

Acho que o meu aprendizado na disciplina independe de nota, poder avaliar o quanto a evolução para mim foi grande em quatro meses é importante,pois me fez ver como temos que estar abertos a todos os tipos de posicionamentos e à novas coisas, e isso faz com que quebremos barreiras e adquiramos novos conhecimentos

O papel do professor na eduçao atual e a sua relação com a internet


Este trabalho se propõe a analisar e questionar a relação existente entre o professor e a internet, sendo que o foco prioritário será o de demonstrar o papel e os novos desafios do professor diante das novas tecnologias, principalmente na sala de aula, tomando como base o texto de Helen Klering e Sandra Raquel Arcaro intitulado O ensino no século XXI, além do de José Manuel Moran: Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias.

O processo educativo sofreu muitas mudanças ao longo da ultima década com o avanço tecnológico. O conhecimento passou a ser socializado mais rapidamente, rompendo com barreiras e dinamizando a busca de informações. Segundo Helen Klering e Sandra Raquel Arcaro "Com todas essas mudanças, as escolas se viram pressionadas a adotar o computador, assim, na área da educação, a informática vem ganhando cada vez mais espaço nos ambientes de ensino/aprendizagem e facilitando a busca do conhecimento".


O professor era considerado o detentor do conhecimento, sendo o aluno visto como um mero recipiente, não tendo ele a possibilidade de compartilhar os seus saberes.Com as novas mídias o processo de ensino-aprendizagem se tornou mais dinâmico e criou outras formas de avaliação e transmissão de informações.A partir daí o papel do professor passou a ser repensado, pois agora assim como ele o aluno também possui meios para obter informações e construir os seus próprios conhecimentos, essa construção coletiva aguça o interesse do aluno já que ele também se vê como co-autor e não somente como receptor. Outro processo que pode se beneficiar muito com a Internet é a aprendizagem do inglês. Isso porque além de termos acesso a vários textos nessa língua via rede, ainda pode-se entrar em salas de bate-papo estrangeiras, onde a pessoa pode dialogar e aprender a se apresentar ou a defender um ponto de vista usando a língua inglesa, o que, segundo professores, permite um aprendizado mais rápido e mais avançado desse idioma,porém eu de certa forma discordo,pois assim como se tem a facilidade de aprendizagem,por outro há aquelas paginas que podem ser traduzidas o que acredito que pode provocar um certo comodismo por parte de algumas pessoas e fazer com que elas não busquem mais um conhecimento. Conhecimento este que é muito importante para disputar uma vaga no mercado de trabalho.



A Internet modifica a relação entre o objeto de conhecimento e o aluno, a interação entre professor-aluno ,aluno-aluno. Com as novas tecnologias o papel do professor passa a ser cada vez mais o de orientador ,mediador, supervisor e integrador, principalmente pela quantidade de informações as quais os alunos estão expostos.Porém a mudança de postura do professor ainda é lenta pois de acordo com José Manuel Moran "Os professores percebem que precisam mudar, mas não sabem bem como fazê-lo e não estão preparados para experimentar com segurança.".Apesar dessa necessidade de mudança infelizmente a falta de capacitação ainda é um grande empecilho para que isso ocorra, pois mesmo existindo Políticas Publicas é fundamental saber se esses educadores possuem conhecimentos suficientes para utilizar estes recursos em prol da educação, tornando assim o seu trabalho mais rico e produtivo tanto para si quanto para seus alunos.Mas essa falta de capacitação só contribui para a resistência dos professores e para todos aqueles que não tiveram contato com a internet e segundo as autoras Helen Klering e Sandra Raquel Arcaro "...não conseguem assimilar a importância da ajuda dessas ferramentas no campo educacional e vêem a tecnologia como a inimiga que irá tirar empregos e acabar com todo o contato humano que ocorre nos processos de ensino",não se dando conta que a internet é um espaço de aprendizagem vinte e quatro horas e que não é necessário estar em um mesmo ambiente para haver essa interação.Não podendo também esquecer que com esse avanço as exigências do mercado de trabalho e da vida social estão cada vez mais aumentando e não permitindo que as pessoas estejam descontextualizadas, por isso, com a procura da educação,em oferecer cada vez mais uma formação que seja adequada às novas necessidades da vida moderna, vem introduzindo a Internet como uma nova ferramenta de ensino.O que exige uma formação mais completa e atual principalmente do professor,já que ele é um formador e tem que estar ciente do seu papel,e da importância que a internet possui no campo educacional,mas acredito que eu enquanto aluna e futura pedagoga venha a contribuir para essa mudança de percepção. Helen Klering e Sandra Raquel Arcaro afirmam que "para solucionarmos esse problema é necessário remodelar os cursos de licenciatura,incluindo em seus currículos disciplinas que ofereçam aos professores meios de reconhecer, avaliar e aplicar as possibilidades de uso dos computadores e da Internet na prática educativa.".Há projetos como esse já estão implantados em cursos de especialização e treinamento de professores como o Curso de Especialização em Informática na Educação da UFPE e o Programa de Informatização das Escolas Públicas do Ceará, o que prova que a corrida pela informatização e pelo uso da Internet nas escolas brasileiras já começou, e que os educadores e o governo estão se esforçando para superar todos os obstáculos que surgirem nessa busca por uma educação mais qualificada.Porém não se pode achar que isso é o suficiente,pois mesmo com todos os recursos não devemos esperar que tudo se resolva, é necessário o professor crie novas formas de ensinar,incentivando seus alunos a criar e produzir independente de qual ferramenta seja,a mudança de comportamento é importante, tanto por parte do aluno que deve perceber que ele faz é parte integrante do processo quanto por parte do professor que deve aceitar os desafios e utilizando a internet como algo que venha a contribuir para que isso aconteça da forma mais produtiva possível.A preocupação com os alunos, a forma de relacionar-se com eles é fundamental para o sucesso pedagógico. Os alunos captam se o professor gosta de ensinar e principalmente se gosta deles e isso facilita a sua prontidão para aprender.

Conclusão
Para que a internet na escola tenha resultados satisfatórios é necessário além de capacitação dos professores, o real interesse dos alunos em produzir novos conhecimentos, pois já que a internet abre um leque de possibilidades é importante que todos os envolvidos tenham conhecimento do que se trata.E que principalmente os professores e pais percebam que é mais um meio de passar conhecimento,e que ele é peça fundamental no processo de ensino-aprendizagem.Cobrando a criação de projetos que vise diminuir o impacto que a tecnologia causa na sociedade,mostrando-lhes que o conhecimento não se esgota e sim se atualiza para isso, deve-se realizar palestras e dar a eles a oportunidade de assistirem a uma aula informatizada, dessa forma eles irão ver as inúmeras fontes de conhecimento que poderão ficar a disposição dos alunos através da Internet e entenderão a importância dessa nova ferramenta na educação.Todos devem estar conscientes do quanto a Internet é necessária como auxiliar da educação. A nova sociedade precisa que seus componentes tenham um melhor preparo educacional para que possam ter condições de viver ativamente dentro dessa nova sociedade informatizada, e particularmente acredito e defendo que isso só será alcançado com uma grande união entre a tecnologia e o ensino.
E concordo com José Manuel Moran quando ele diz que "A Internet nos ajuda, mas ela sozinha não dá conta da complexidade do aprender"




REFERENCIAS


http://www.abed.org.br

http://www.eca.usp.br

http://www.ucs.br

Pensando sobre a função social da net é importante lembrar também que como todo meio de comunicação (in)felizmente é manipulado de acordo com interesses...mas acho que temos que investir,conhecer e incentivar a utlização e a exploração deste recurso.Quebrando assim preconceitos e barreiras.

Apesar da apresentação equivocada sobre o trab. da minha equipe achei que foi bem produtivo,mas continuo defendendo a minha tese de que é importante saber utilizar os recursos para as produções na net,afinal de contas temos que ter conhecimento do que nos rodeia.A equipe de rádio também mostrou a importancia que este meio de comunicação tem para a formação do ser social.

As apresentações dos seminários foram bastante interesantes e esclareceram algumas coisas para mim.A equipe de impresso e edc.trouxe uma informação da qual ainda não tinha prestado atenção,que a respeito da linguagem não verbal impressa,pois realmente absorvemos as coisas por osmose,como as marcas com as quais fazemos várias relações no cotidiano ex:abuse e use,etc.,ver o poder que elas exercem sobre as pessoas independentemente de elas serem alfabetizadas ou não,e o impacto que elas causam.
Já a equipe de tv e vídeo trouxe questionamentos polêmicos principalmente em relação a como utilizar este recurso em uma escola pública,mas sempre surge aquele paradoxo,a tv educa ou não.Mas é importante sabermos que todos os meios de informação possuem um caráter educativo mesmo que implícito.Contudo precisamos levar isso à escola de forma consciente e estiumular a sua utilização de forma positiva e a favor da educação
que realmente almejamos.

Hj continuamos a debater os conceitos da aula do dia 2.Vimos os outros conceitos e o mais interessante é ver como podemos utilizá-los contextualizando com nossa vida sem focarmos somente na internet,computadores...O conceito que mais me chamou atenção hj foi interatividade,pois achava que na interatividade não havia uma troca,como na interação.O que é na verdade é o contrário,é na interação que não há uma troca.

Foi interessante ver que podemos utilizar o blog de forma mais ampla do que eu imaginava.E ver que há diferenças entre os tipos de blog,como o: http://www.reflexaodeprofessores.blogspot.com/.Perceber como podemos utilizá-los melhor,como mais uma ferramenta no processo educativo,fazendo com que o aprendizado se torne mais dinâmico,rápido e interessante.

A aula de hj foi muito interessante,pois pesquisamos alguns conceitos através dos quais consegui entender melhor alguns deles.O meu foi rede e fiquei surpresa com a amplitude do seu significado.

CONCEITO DE REDE

O conceito de rede transformou-se, nas últimas duas décadas, em uma alternativa prática de organização, possibilitando processos capazes de responder às demandas de flexibilidade, conectividade e descentralização das esferas contemporâneas de atuação e articulação social.

A palavra rede é bem antiga e vem do latim retis, significando entrelaçamento de fios com aberturas regulares que formam uma espécie de tecido. A partir da noção de entrelaçamento, malha e estrutura reticulada, a palavra rede foi ganhando novos significados ao longo dos tempos, passando a ser empregada em diferentes situações.Redes são sistemas organizacionais capazes de reunir indivíduos e instituições, de forma democrática e participativa, em torno de objetivos e/ou temáticas comuns.

Estruturas flexíveis e cadenciadas, as redes se estabelecem por relações horizontais, interconexas e em dinâmicas que supõem o trabalho colaborativo e participativo. As redes se sustentam pela vontade e afinidade de seus integrantes, caracterizando-se como um significativo recurso organizacional, tanto para as relações pessoais quanto para a estruturação social.

Na prática, redes são comunidades, virtual ou presencialmente constituídas. Essa identificação é muito importante para a compreensão conceitual. As definições de Rede falam de células, nós, conexões orgânicas, sistemas... tudo isso é essencial e até mesmo historicamente correto para a conteituação, mas é a idéia de comunidade que permite a problematização do tema e, conseqüentemente, o seu entendimento.

A aula de hj foi muito interessante,pois pesquisamos alguns conceitos através dos quais consegui entender melhor alguns deles.O meu foi rede e fiquei surpresa com a amplitude do seu significado.

CONCEITO DE REDE

O conceito de rede transformou-se, nas últimas duas décadas, em uma alternativa prática de organização, possibilitando processos capazes de responder às demandas de flexibilidade, conectividade e descentralização das esferas contemporâneas de atuação e articulação social.

A palavra rede é bem antiga e vem do latim retis, significando entrelaçamento de fios com aberturas regulares que formam uma espécie de tecido. A partir da noção de entrelaçamento, malha e estrutura reticulada, a palavra rede foi ganhando novos significados ao longo dos tempos, passando a ser empregada em diferentes situações.Redes são sistemas organizacionais capazes de reunir indivíduos e instituições, de forma democrática e participativa, em torno de objetivos e/ou temáticas comuns.

Estruturas flexíveis e cadenciadas, as redes se estabelecem por relações horizontais, interconexas e em dinâmicas que supõem o trabalho colaborativo e participativo. As redes se sustentam pela vontade e afinidade de seus integrantes, caracterizando-se como um significativo recurso organizacional, tanto para as relações pessoais quanto para a estruturação social.

Na prática, redes são comunidades, virtual ou presencialmente constituídas. Essa identificação é muito importante para a compreensão conceitual. As definições de Rede falam de células, nós, conexões orgânicas, sistemas... tudo isso é essencial e até mesmo historicamente correto para a conteituação, mas é a idéia de comunidade que permite a problematização do tema e, conseqüentemente, o seu entendimento.

A aula de hj foi muito interessante,conhecemos o Audacity e o inkscape que é bem parecido com o corel,mas tem algumas diferenças que eu ainda não conheço bem.Espero que possamos utilizar bem esses programas na elaboração da SSL.Mas vou precisar de um pouco de prática para usar o Audacity.

A respeito do curso de cinema,tá rolando um abaixo-assinado na UFBA por favor assinem tbm.

Hoje escolhemos os gts,espero que possamos fazer um ótimo trabalho,e que a gente consiga mobilizar o pessoal da FACED para algo tão importante,e que envolve todos nós,como é a SSL.

A aula de hoje foi muito interessante,pois foi importante falar sobre a sociedade e a informação,principalmente quando se trata de inclusão e exclusão,ponto esse que foi bastante discutido em sala e foi importante ver essa inclusão por um outro angulo que não só o digital,e ver o quanto uma acaba influenciando a outra,e saber que infelizmente esse assunto ainda é tão pouco explorado,mesmo sendo tão importante.E perceber o quanto é importante ver a inclusão digital como o letramento(conhecer no contexto para melhor usufruir do que nos é oferecido).

Finalmente consegui entrar no blog de novo,pois tive uns probleminhas...Bom,mas a respeito da aula achei os videos muito interessantes ,principalmente o que conta o surgimento do SL,deu p/ entender melhor sobre ele.Enquanto a Semana de SL fiquei em dúvida de qual grupo vou querer participar,acho que vai ser um pouco trabalhoso mas acho que quando concluirmos vamos estar sabendo de(quase) td(espero).

Oi,só mesmo essa aula para fazer com que eu criasse um blog,mas...vai que eu tomo gosto pela coisa.